長野

　　聯合國教科文組織12月4日宣佈，正式批准中國珠算項目列入教科文組織人類非物質文化遺產名錄。這個已經淡出生活實用層面多年、幾乎“失落”的老物件，重新回歸人們視野，引發公眾對於珠算文化保護的極大關註，同時也讓不少人陷入了糾結，在電腦普及的今天，我們還需不需要算盤？珠算是不是該一退六二五？如何探求正確的發展之道，打好“如意算盤”？
　　集體陷入懷舊】
　　“珠算入非遺”的消息，引發了網友的熱情圍觀。“一上一，二上二，三下五去二，四下五去一……”還記得珠算口訣嗎？對眾多80後而言，算盤是永遠無法抹去的記憶。作為小學生涯中的一門必修課，不少學校都要求學生會使用算盤進行加、減、乘、除的運算，並且要背誦珠算口訣。在網友們的回憶中，算盤並不是失落的老物件，而是充滿了歡樂、溫情或是勾起體罰記憶的身邊的“朋友”。
　　@張堅：小時候偶爾把算盤丟在地上當滑板，喜歡玩又不敢經常玩，怕壞了被父母罵，對算盤還是很有感情的。
　　@知足常樂：小學時曾因為不會背珠算口訣被老師罰站。
　　@嘉達集團-採購部：想當初珠算還要過級，一連補考了N次才算完結了。不知道我的小算盤還在不？
　　@nameless一小撮兒：這東西我爹用了多少年啊……那時聽著可心忙了，我在屋裡寫作業都能聽到他用這個的噪音。
　　@隔夜清茶：前天去藥店抓藥，看到桌子上有計算器有算盤，那個阿姨拿起算盤就打了起來。
　　@趙阿姨：那時候，我們做賬、做報表全是用算盤，又得撥珠又得想數字，一心好幾用呢。
　　@波精靈mfk：懷念，多年沒用不會了。回想當初剛工作時，被強制用算盤計算，把計算器搶走，真的好討厭。可是學會珠算以後覺得有時候算盤比計算器好用。
　　誰還在用算盤】
　　電腦時代，誰還在用算盤？據瞭解，上世紀90年代，珠算還是小學數學教學大綱中的一項內容，但在2001年教育部頒發的《義務教育數學課程標準》中，取消了珠算，理由是珠算的計算功能已被計算器代替，取消珠算教學還可減輕學生負擔。不過，2012年，教育部公佈的義務教育階段19個學科科目的新課程標準中提到，在1至3年級對於數的認識中增加了“知道用算盤可以表示多位數”。
　　調查顯示，現在會計專業的學生會用算盤者寥寥無幾，而且只有少數學校的會計專業還保留著學習使用算盤的傳統。為此，有媒體發起了全城尋找“失落的算盤”行動，發現，在不少城市的角落，依然能找到算盤的身影。
　　@陳敏：當年算盤打得好是一種能力，可現在會與不會沒啥影響。
　　@coffee”：誰說算盤退出小學課堂了，我女兒從幼兒園就有珠心算課，現在小學一年級還有這門課。
　　@葉根園丁：然後呢？除了老人在用，還有多少人在用？
　　@徐邦友：給小孩子當玩具都沒人要吧？
　　@Lee_who：現在學珠算只能用來應試了……還有買菜。
　　還需不需要算盤】
　　“珠算入非遺”是否給珠算帶來了春天？有專業人士稱，學習珠算不僅可以有利於兒童智力開發，還能讓老年人在動手、用眼、用腦中預防老年痴獃。於是有專家呼籲，珠算傳承不可一退六二五，應該讓珠算重回小學課堂，“算盤可以丟，但珠算文化不能丟。”即使珠算過時了，但珠算的啟智作用卻不過時。但也有網友認為，在今天電子計算器普及到電腦、手機的情況下，算盤在實用方面，的確已經失去價值。不適應時代的東西，該淘汰就得淘汰。
　　@瀟灑游戲：珠算應該從小學生抓起，一代代傳承下去。
　　@Joe：趕緊去買個，防止自己變笨。
　　@手機網友：如果把流傳千餘年的算盤扔了，有點可惜。
　　@金progent星：珠算是運算者思維的真實呈現，電算則使運算者傻瓜化。
　　@張基廣：有文化價值的東西就要得到傳承和保護，而不能簡單地去取代。不能讓算盤只獃在博物館里。
　　@陽光下的微笑：珠算挺好玩的，學校可以開興趣課，但千萬不要搞成應試教育呀。
　　@笛村夜讀：該淘汰的東西，還是讓它淘汰了好。
　　@劉義傑：珠算竟成為“算計”孩子的工具，這怎麼說都難言合情合理。與其在大眾上白費力氣，不如搭建小眾文化，畢竟傳承珠算小眾文化更靠譜。
　　慄 晨綜合新華社 人民網等
　　（相關報道詳見今日7版）　　（原標題：珠算 一退六二五？）