楚天金報訊 金報訊(記者趙莉)昨日,省教育廳有關負責人告訴記者,我省從2009年開始便對高中新生進行綜合素質評價(以下簡稱“綜評”),併在2012年後,有意識地將其與高考錄取掛鉤。另外,一教育界資深人士昨透露,我省最遲在2020年迎來“新高考”,目前有意在2017級高一新生中實施學業水平考試制度。
  當年,我省42.3萬高中新生率先“試水”高中新課改,一入校“綜評”便伴隨著他們。“綜評”包括六個維度:道德品質與公民素養、交流與合作能力、學習能力與學業成就、體育與健康、審美與表現、個性與創新等。評價方式則以學生自評和互評為主。其中,自評結果按30%的權重、互評結果按70%的權重計入評價結果。
  省教育廳建立起了全省統一的學生成長檔案袋和綜合素質評價網絡管理平臺,高中生每學期完成一次“綜評”,前五次為過程性評價,只記錄原始評價結果,第六次評價為終結性評價,將折算成最終評價結果進行記錄。
  2012年後,高考錄取時,考生“綜評”報告單記錄在考生電子檔案中,“綜評”逐漸有了用武之地。一是高校自主選拔錄取時,可自行確定自主選拔錄取中學生“綜評”結果的應用辦法;二是考生高考分數同等的條件下,高校可擇優錄取“綜評”結果更為優秀的考生。
  不過也有教育人士直言,近來年,不少省份將考生“綜評”結果提供給高校作為參考,但真正參考的高校並不多,主要原因是“綜評”結果無法量化,參考便成了一種形式。但是隨著“新高考”的推進,“綜評”必將實現與高考實質性地掛鉤,如何讓“綜評”更加客觀、權威,值得探討。
  (原標題:我省2017級高一新生或試水學業水平考試)
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